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본문 내용
    결  재  지도교사  협력교사  (바른생활)과 교수-학습 과정안  수 업 일  수업자  단 원  
    2.스스로 잘해요
    교과서/차시  바른생활(2/4)차시  xxx-xxx쪽  학습형태  전체→개별→전체  수업모형  실천중심모형  학습주제  학교에서 스스로 할 일  학습목표  학교에서 할 일 스스로 할 수 있다  교 수 학 습 과정  학습  단계  학습과정  학습형태  교사의 발문과 조언  학생의 활동과 예상반응  시간  ◎자료 및 유의점  학습문제 인지하기  동기 유발하기  전체  ◆동기유발 하기  5분  (5분)  ◎나란히나란히 플래쉬자료  
    노래를 잘 알지 못하는 친구들은 가사를 보면서 부르게한다
    나란히나란히 노래와 학습목표와의 연계성을 제시한다
    지금부터 신나게 나란히나란히 노래를 불러보도록 합시다.
    나란히 나란히 노래에서 나란히 있는 것은 무엇인가요?
    네 맞았어요.물건들이 나란히나란히 있으면 어떤 점이 좋은가요?
    학교에서 나란히나란히 정리할 것이 있나요?
    잘 발표하였어요.이렇게 학교에서 정리하는 일은 누가 해야하나요?
    밥상위에 젓가락들이예요  댓돌위에 신발들이예요  짐수레의 바퀴들이예요  학굣길의 동무들이예요  깔끔해 보여요  필요한 물건을 바로 찾을 수 있어요  책상과 가방 정리하기  사물함 정리하기  학습결과물 정리하기  알림장 쓰기  
    스스로요!
    학습문제 확인하기  전체  ◆공부할 문제 파악하기  1분  (6분)  
    미완성된 학습 문제를 제시해 아이들 스스로 학습문제를 알게 한다
    ◎ppt 음향자료  
    ppt음향자료를 이용하여 맞춘 아이들에게 빵빵레를 울려준다
    학습문제 : 학교에서 할 일을 스스로 해 봅시다  학습문제에 빠진 단어를 맞춰 보도록 합시다  
    다같이 빈칸을 완성하여 학습문제를 읽어보도록 합시다
    학교예요  스스로예요  활동안내하기  전체  ◆활동 순서 안내하기  1분  (7분)  
    학습문제와 활동간연계성고려하여 아이들에게 활동 안내한다
    활동가리키며 귀를 세우는 모습를 하여 학습활동을 읽게 한다
    활동1.책상과 가방을 정리해보자!
    활동2.사물함을 정리해보자!
    활동3.알림장을 써보자!
    바른행동 실천해 보기  활동1  전체  →  개별  
    ◆활동1.책상과 가방을 정리해보자!
    7분  (14분)   미션제시 형식 활동을 진행한다  
    미션에서 최고 점수를 획득한 학생은 마지막에 보상한다
    (정리왕기념촬영)  
    릴레이 발표형식에 대하여 모르는 친구들이 있을 경우 교사가 설명해준다   (이하 생략)
TZ-SHR-74853 1학년바른생활 지도안-스스로 잘해요(학교에서 스스로 할 일)(중안)
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안녕하세요.
교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.
수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서 열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.
이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.
학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.
궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.
유용하게 활용하시길 바랍니다.
감사합니다. ^^
원하는 포맷으로 다운받을 수 있어요.
  • 한글(hwp)
Chat GPT
분위기
  • 예의바른
  • 친근한
  • 사무적인
  • 단호한
목차
    1장 동기 유발하기

    2장 학습문제 확인하기

    3장 활동안내하기

    4장 활동

    5장 반성하기

    6장 다짐발표하기

    7장 차시예고하기

    8장 판서계획

    9장 본 차시 학습 평가

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