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국어지도안교육학과정안수업지도안3학년
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본문 내용
    결  재  지도교사  협력교사  사회과 교수-학습 과정안  수 업 일  수업자  단 원  
    2.고장의 자랑
    교과서  69~70쪽 (10/17)차시  학습형태  전체학습, 모둠학습  수업모형  협동학습 모형-jigsawⅡ  학습주제  고장의 행사  학습자료  교사] ppt(음성편지, 마스코트 예시),  모둠활동지 1,2,3, 개별활동지, 전  국노래자랑 음악   학생] 과제, 스케치북, 싸인펜  학습목표  
    고장 행사와 고장의 특징과의 관계를 이해할 수 있다.
    교 수 학 습 과정  학습  단계  학습과정  교사의 발문과 조언  학생의 활동과 예상반응  시간  자료 (★)및 유의점(※)  마음열기  및  학습준비  동기유발  ♣인사 나누기  t: 3학년 5반 친구들 안녕하세요.1학  년 4반에서 온 천영은 교생선생님이  예요.오늘 선생님과 함께 즐겁게   
    공부해 보아요.
    ♣동기유발  t: 여러분 우리 3학년 5반 앞으로   
    음성편지가 왔어요.
    t: 누가 보냈는지 여러분도 궁금하죠?   
    우리 들어볼까요?
    s: 네!
    s: 누구한테요?
    s:네!
    5’  ★ppt(음성편지 첨부)  

    안녕! 나는 아름다운 섬 제주도에서 살고 있는 3학년 남빛나야. 제주도는 우리나라에서 가장 따듯한 곳이지

    감귤과 감귤보다도 더 맛있는 한라봉과 천혜향이 무럭무럭 자라. 따듯한 날씨 때문에 감귤 축제, 한라봉 축제, 유채꽃 축제 등 다른 곳에서 볼 수 없는 행사들이 매년 열려

    다른 고장에는 어떤 축제들이 있어? 그리고 그 축제들이 왜 열리는지 알고 싶어. 제주도에서 나고 자라서, 다른 지방의 축제에는 가본적이 없어서 궁금해

    너희들이 알려주면 많은 도움이 될 거야. 그럼 안녕!
    t: 여러분 이 편지는 누가 보냈을까요?
    t: 빛나가 사는 제주도에는 어떤 행사가  
    열린다고 했나요?
    t: 감귤축제가 열리는 이유와 제주도의  
    특징과 어떤 관계가 있을까요?
    s: 제주도에 사는 남빛나요.
    s1: 감귤 축제가 열린다고 했  
    습니다.   (이하 생략)
TZ-SHR-73517 3학년국어 지도안-고장 행사와 고장의 특징과의 관계를 이해할 수 있다(중안)
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안녕하세요.
교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.
수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서 열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.
이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.
학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.
궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.
유용하게 활용하시길 바랍니다.
감사합니다. ^^
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목차
    1장 단원

    2장 학습형태

    3장 학습주제

    4장 학습목표

    5장 학습단계

    6장 학습과정

    7장 판서계획

    8장 본 차시 학습 평가

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