1 서론 ※입시제도 란? 상급학교에 입학을 지원하는 자가 입학 후 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 능력이 있는가를 평가하기 위한 시험의 방법과 규정. 2 본론 ※ 우리나라 대학입시 제도의 변천사 1.대학별 단독시험제 해방 이 후 국민들의 문맹퇴치에 온 힘을 기울였던 시기다. 대학 신입생 선발의 권한을 대학에 부여하였으며, 입학시험은 각 대학의 자율에 맡겨져 대학별로 단독 출제하였다. 대학의 신입생 선발권을 보장하여 자율성을 주었으나, 이 제도를 악용하여 무적격자 입학 및 6.25전쟁 중의 대학생 병역특전을 노린 부정입학등의 문제가 성행하였다. (xxxx.xx.xx) 2.국가연합고사, 대학별고사 병행제 국가연합고사 합격자에 한하여 대학별 고사를 치를 수 있게 하는 제도다. 무적격자의 대학입학을 걸러내고 대학입시제도의 공공성을 살리기 위해 추진된 이 제도는 일부 권력층의 자녀가 연합고사에 탈락하였다는 어이없는 이유 등으로 인해 시행 원년에도 효력을 발생하지 못하고 백지화 되었다. (1954) 3.대학별 단독시험, 무시험 전형 병행제 연합고사의 실패로 대학별 단독시험이 부활하였고, 고교내신 성적을 반영한 무시험 전형이 병행되었다. 대학입시제도 사상 최초로 내신제를 활용하여 전인적 평가를 중시하고 고교교육 정상화에 기여하였다는 긍정적 평가도 있으나, 내신을 통한 무시험 전형은 대학간 학력격차를 유발시켰다는 부정적 평가도 함께 받게 됐다. (xxxx.xx.xx) 4.대입국가고사제 5.16 군사혁명정부는 대학입시의 병폐를 해소하고 대학교육의 질적 향상을 도모하자는 취지에서 대입 국가고사제를 도입했다. 각 대학에서는 대입 국가고사제의 성적과 대학 자체적으로 실시하는 실기검사, 신체검사, 면접 등의 결과를 합산하여 신입생들을 선발하였다.대학 입시를 둘러싼 부정행위 등은 감소하였으나, 대학의 입학허가권을 국가가 관장하여 대학의 자율성을 침해하였다는 문제가 제기되기도 한 제도다. (xxxx.xx.xx) 5.대학별 단독시험제 2년간 실시해온 대입 국가고사제는 폐지되고, 다시 대학별 단독시험제가 시행되었다. 각 대학의 신입생 선발권을 보장하여 대학의 자율성은 신장시켰으나, 부정입학등의 문제가 다시 노출되는 등 예전부터 꾸준히 지적되온 제도 자체의 문제점을 해결하진 못했다 (이하 생략)
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