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보육활동 계획안(가족 액자만들기) - 썸네일 1
보육활동 계획안(가족 액자만들기) - 썸네일 2
보육활동 계획안(가족 액자만들기) - 썸네일 3
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본문 내용
    교사  유아  마카로니, 꽃,   땅콩껍질  오공  본드  본드받침  보 육 활 동 계 획 안  실습생  지도교사  원 장  활동일자  20@@년 5월 14일 금요일(xxxx.xx.xx:20)  학급명  기린반  활동명  가족 액자 만들기  활동유형  조형활동  활동목표  
    여러 가지 재료를 활용하여 창의적으로 만들고 꾸며본다.
    가족의 소중함을 느낀다.
    생활주제  나와 가족  소주제  나는 소중해요  관련요소  표현생활, 사회생활  대상연령  만 4세  준비물   주의집중 자료-부분과 전체 (액자 그림)  
    준비물: 골판지 액자틀, 우드락, 마카로니(금색, 은색), 꽃, 땅콩껍질, 오공본드,
    본드받침, 테이프, 작업보, 가족사진(유아)  활 동 내 용  비고  * setting 1 (역할영역&블록놀이영역)  ←유아  ↖교사  * setting 2 (미술영역)  ↘  
    -아주대학교 어린이집-
    활 동 내 용  비고  * 주의 집중  
    -액자 그림자료에 가족의 얼굴 모양문을 만들어서 하나씩 보여준다.
    t: 기린반, 선생님이 너희들에게 보여주시려고 그림하나를 가지고 오셨어.함께볼까?
    c: 네.
    t: 그런데, 여기 보니까 문이 네 개가 있어.그리고 문마다 어떤 그림이 있네.
    어떤 그림의 문이 있는지 이야기해줄 수 있겠니?
    c: 엄마, 아빠, 아기 등.

    t: 그래. 맞아

    엄마, 아빠, 아기, 여자아이의 문이 있어.
    그럼, 이 중에서 어떤 문부터 열어볼까?
    c: 엄마문/ 아빠문 등 여러 가지 대답.
    t: 그럼 00문부터 열어보자.기린반, 안에 그림이 무엇인 것 같니?
    c: 다양한 대답.
    t: 그렇게 생각하는구나.그럼 다른 문도 열어볼까?
    (교사는 다른 문도 위와 같은 방식으로 열어본다.)
    무엇인 것 같니?
    c: 액자.
    t: 그럼, 정말 액자가 맞는 지 한 번 볼까? 너희들이 하나, 둘, 셋을 세어주면 무엇인지 보일 것 같아.같이 세어보자.
    t,c: 하나, 둘, 셋!
    t: (액자 그림을 보여주며) 정말 액자 그림이네.
    * 도입 및 전개  ° 재료 소개하기     (이하 생략)
TZ-SHR-696686 보육활동 계획안(가족 액자만들기)
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목차
    1장 SETTING 1 (역할영역&블록놀이영역)

    2장 SETTING 2 (미술영역)

    3장 주의 집중

    4장 도입 및 전개

    5장 활동 방법 소개하기

    6장 시범 보이기

    7장 마무리

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