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본문 내용
    ♡부분수업활동계획안 ♡  학급명  고운반  대상연령  만 5세  교생  일시  생활주제  도구와 기계  주제  고마운 기계  소주제  세탁기  활동명  빙글빙글 세탁기  활동목표  
    1.세탁기의 움직임에 대해 관심을 가짐으로써 빨래하는 과정을 알 수 있다.
    2.주어진 공간 내에서 빨래하는 과정을 몸으로 표현하며 신체의 움직임과 특성 에 관심을 가진다.
    3.세탁기의 움직임을 신체를 이용하여 창의적으로 표현 한다.
    활동자료  
    세탁기 사진, 세탁과정사진 7컷, 빨래줄, 빨래집게, 음악cd-wolfgang amadeus mozart의 작은별 변주곡, 세탁소리가 녹음된 cd, 세탁기 구성자료 ( 테이프, 버튼), 역할자료(티셔츠, 바지, 양말, 물, 세제, 거품, 팬티)
    시간 및  활동절차  활 동 내 용  유의점   및  준비물  교 사  유 아  【도 입】  (5분)  
    ▶ 선생님이 동화책 한권을 준비해 오셨어.어떤 책일까 궁금하죠? 다 같이 한번 보도록 해요~
    책 : 도깨비를 빨아버린 우리 엄마(글.그림-사토 와키코/한림출판사)
    1.그림책의 표지를 자세히 보고 그림책의 내용을 감상해 본다.
    ▶그림책의 표지 그림을 자세히 볼까요? 여기 있는 사람은 누굴까요?
    ▶엄마가 무엇을 하고 계신걸까요?
    ▶빨래를 하고 계시구나.

    ▶ 이 그림책은 사토 와키코란 사람이 그림을 그리고 글을 썼어요. 그리고 이영준이란 분이 우리나라 말로 글을 바꿔주셨대요

    한림출판사에서 책을 만들었어요. 그림책의 제목은 “도깨비를 빨아버린 우리 엄마”이에요

    우리 같이 엄마가 어떻게 도깨비를 빨게 되셨는지 한번 보도록 할까요?
    2.그림책을 감상하고 그림책 속 내용을 회상한다.
    ▶그림책 속에 나오는 엄마는 무엇을 하는 것을 좋아하셨나요?
    ▶엄마는 어떤 것들을 빨았나요?
    ▶ (그림책에 빨래널린 장면을 보여주며) 그래요.여기 보니까 여러 가지들을 빨아서 빨래 줄에 널었는데 여기 보니까 빨 수 있는 물건과 빨수 없는 물건이 섞여있어요.빨 수 있는 물건에는 어떤 것들이 있을까요?
    ▶아잘 알고 있구나.정말 많이 있네요.그러면 혹시 빨래를 직접 해본 친구가 있나요?
    ▶그럼 00가 빨래를 할 때의 동작을 해볼래요?   
    ▶00가 잘 표현해 주었네요.빨래를 또 어떤 방법으로 할 수 있을까요?
    ▶그래요 잘 말해주었어요.그럼 선생님이 들려주고 싶은 소리가 있어요.무슨 소린인지 잘 들어 볼까요?
    -엄마요~
    -빨래요~
    -네~   (이하 생략)
TZ-SHR-658056 건강교육 본시수업 계획안(도구와 기계 고마운 기계 세탁기)
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