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본문 내용
    사회과 교수ㆍ학습 지도안  
    단 원 : 3.(1) 시장과 우리 생활
    본시주제 : 선택 학습-광고 홍보물 만들기 (7/16)
    대 상 : 3학년   일 시 :   장소 : 3학년  수 업 자 :   교생  지도교사  실습부장  교 감  교 장  한국초등학교  
    가.단원명 : 3.(1) 시장과 우리 생활
    (1) 본 단원 설정의 이유

    교사용지도서에는 3학년은 고장의 범위가 시군(구)이므로, 조사 활동 및 견학 활동이 활발히 이루어질 수 있도록 학생들과 의논하며, 공동 참여, 협동 및 탐구 활동이 활발히 이루어지도록 지도해야 한다고 강조하고 있다. 그러나 학교 현장에서는 이 지침대로 하기에는 많은 어려움이 있다

    시간이 난다면 학생들과 함께 근처에 있는 시장을 견학하면 좋을 테지만 그렇게 하지 못했다. 그렇지만 안일초등학교는 안양역 근처에 위치하여 교통이 편리하고 사람이 많이 오가는 시장의 입지적 측면을 함께 지니고 있고, 가까이에 안양 중앙 시장과 남부 시장이 위치하고 있어 학생들이 접할 기회가 많았다


    그렇기 때문에 시장에 더 흥미를 느낄 것이라는 생각으로 이 단원을 설정하게 되었고, 그 중에서도 재구성의 범위가 넓은 선택 학습을 지도하게 되었다. 사회과 학습을 지도하는데 있어 가장 어려운 점은 사회과 영역의 지식적인 측면, 정의적 측면 등을 아동들이 쉽게 이해하는 것이다

    꼭 알아야 할 지식적인 내용, 정의적인 내용을 교사의 일방적인 내용 전달로 가르친다면 아동들이 학습에 흥미를 잃고 사회는 재미없다는 생각을 갖게 될 것이다. 그래서 생각한 것이 광고 홍보물 만들기를 통한 사회과 교수학습이었다

    이는 모둠원들과의 협동을 통해서 정의적 측면뿐 아니라 기능적 측면을 함께 사용할 수 있다고 생각하였다. 아이들이 직접 광고를 만들어서 cf형식으로 보여주는 것도 좋지만 시간이 많이 걸리고 쉽지 않다고 판단하여, 종이에 홍보물을 그려 보는 방식으로 미술을 자연스레 연계하고자 하였다

    또한 지적 측면의 지식, 이해 등의 내용은 jeopardy게임을 통해 보완하며 흥미도 함께 불러일으키고자 하였다. 나.단원의 개관  
    이 단원은 1, 2학년 ‘슬기로운 생활’에서 가정과 이웃, 동네 등을 학습한 내용을 기초로 하여 시ㆍ군(구)으로 범위가 확대되는 고장 생활을 학습 범위로 하고 있다.
    1단원에서 고장의 자연 환경과 인문 환경, 그림지도와 지도의 이해, 2단원에서 고장 사람들의 생활 모습, 시장과 유통, 산업, 직업 등을 학습한 것을 바탕으로 하여 그 연장선상에서 학습이 전개되는 것이다.따라서, 이 단원에서는 고장 생활의 중심이 되는 지역과 우리 고장과 다른 고장의 상호 관계 등을 포괄적으로 이해함으로써 3학년 1학기를 전체적으로 정리하는 위치를 담당하고 있다.
    이 단원의 학습 내용은 3학년 2학기의 고장의 변천과 전통 문화의 계승, 고장의 여러 기관 등으로 이어져 3학년의 범위인 시ㆍ군(구) 전체 고장에 대한 이해를 높임으로써 고장 사람의 일원으로 고장 생활에 적응하고, 고장 발전에 기여하는 자세를 기르기 위하여 설정된 것이다.
    3학년은 고장의 범위가 시ㆍ군(구)이므로, 조사 활동 및 견학 활동이 활발히 이루어질 수 있도록 학생들과 의논하며, 공동 참여, 협동 및 탐구 활동이 활발히 이루어지도록 지도해야 한다.
    (1) 단원의 목표
    영 역  내 용  지식이해  
    의식주생활을 유지하는데 기본적으로 필요한 것을 알 수 있다.
    고장에 있는 시장의 종류와 하는 일을 알 수 있다.
    역과 터미널에 사람들이 많이 다니는 까닭을 알 수 있다.
    시장과 터미널을 통해서 우리 고장과 이웃 고장의 상호 관계를 이해할 수 있다.
    기 능     (이하 생략)
TZ-SHR-65788 사회3학년 교수 학습 과정안(시장이 하는 일-시장의 장점을 활용한 광고 제작)
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안녕하세요. ^^
교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.
수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서 열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.
이 지도안은 실제 수업실연때 우수한 평가를 받았던 수업지도안 세안입니다.
학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.
궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.
유용하게 활용하시길 바랍니다.
감사합니다. ^^
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분위기
  • 예의바른
  • 친근한
  • 사무적인
  • 단호한
목차
    1장 단원명

    2장 단원의 개관

    3장 단원 전개 계획

    4장 지도상의 유의점

    5장 본시 교수-학습 과정안

    6장 차시 평가계획

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