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교육과정알아보기본시수업계획안수업도구우리나라수업지도안생활도구
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본문 내용
    놀이지도 본시수업계획안  활 동 명  
    짝을 찾아요.
    활동유형  소집단  활동영역  게임영역  연령  만5세  생활주제  우리나라  주제  우리나라 사람들의 생활  소주제  우리나라의 생활도구 알아보기  활동일시  활동목표  
    ▣ 우리나라 도구와 기계의 이름을 알아보고 관심을 가진다.
    ▣ 옛날과 오늘날의 도구와 기계들의 특징과 차이에 대해 알아본다.
    교육과정 구성요소  
    ▣ 탐구생활-간단한 도구와 기계 활용하기-우리 전통사회에서 발명된 도구와 기계에 관심을 가진다.
    ▣ 탐구생활-간단한 도구와 기계 활용하기-도구와 기계의 편리함에 관심을 가진다.
    활동방법  활 동 내 용  사전 활동  【 동화-촛국먹고 아그그 】  
    ▣ 만덕이가 마을사람들에게 선물한 것은 무엇 이었니 ?
    ▣ 원래 초를 사용하기 전에 무엇을 사용했었니?
    ▣ 초를 대신한 오늘날의 물건은 무엇이 있을까?
    활동자료  
    오늘날물건그림카드 옛날물건그림카드 1세트 , 게임판
    본시활동  (20분)  도입  동기유발  
    그림카드를 살펴본다.
    -이 도구의 이름은 무엇일까?
    -이 도구의 생김새는 어떠하니?
    그림카드에 있는 옛날물건과 오늘날 물건에 대해 이야기 나눈다.
    -이 도구는 무엇을 할 때 쓰이는 물건일까?
    -이 도구는 현재 어떠한 물건으로 바뀌었을까?
    수수께끼를 하여 문제를 풀어본다.
    -나는 옛날에 살았어요.
    -나의 몸은 돌이라서 아주 무거워요.
    -내가 하는 역할중에 하나는 불린콩을 넣으면 콩을 갈 수 있어요.
    -그것으로 두부도 만들 수 있어요.
    -나는 누구일까요?
    전개  
    1.게임에 대해 이야기를 나눈다.
    -이 게임판으로 어떤 게임을 할 수 있을까?   (이하 생략)
TZ-SHR-617287 우리나라의 생활도구알아보기
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[수업지도안] 우리나라 사람들의 생활, 우리나라의 생활도구 알아보기, 짝을 찾아요에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.
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