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보육과정교육적시사점발달특징인지발달
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본문 내용
    주 제 : 연령에 따른 발달특징 및 교육적 시사점  ★ 대상 연령: 만 2세 미만 영아  
    -발달특징: 모든 발달에서 급속한 성장이 이루어지는 시기 ⇒ 발달특성, 개별성을 고려한 교육
    1.신체발달
    1) 신체발달의 특징
    ① 대근육 발달  
    -1~2개월 : 엎드려서 고개를 들 수 있다.
    -3~4개월 : 몸을 뒤집을 수 있다.
    -6개월경 : 도움 없이 앉아 있을 수 있다.
    -7~8개월 : 기어 다닐 수 있다.
    -8개월 : 혼자 일어서 있을 수 있다.
    -10~11개월 : 가구 등을 잡고 걸을 수 있다.
    -12~13개월 : 뒤뚱거리지만 도움 없이 걸을 수 있다.
    -18~24개월 : 계단을 서서 오르내릴 수 있다.속도를 완전히 조절하지는 못한다.
    기어다니기 → 뒤집기 → 기대 앉아있기 → 물건잡기
    ② 소근육 발달  
    -2~3개월 : 한 물체에서 다른 물체를 볼 수 있다.
    -3~4개월 : 손을 폈다가 주먹을 쥐곤 한다.단순한 방법으로 딸랑이를 가지고 놀고 눈으로
    움직이는 공을 따라 갈 수 있다.
    -4~5개월 : 두 개의 사물을 잡을 수 있다.
    -5개월 : 한 손에서 다른 손으로 물체를 옮길 수 있다.
    -5~6개월 : 앉아 있는 동안 눈으로 물체를 쫓을 수 있다.
    -6~7개월 : 사물을 조작하고 탐구한다.딸랑이를 손을 뻗어 잡는다.
    물건을 잡으려고 줄을 당길 수 있다.
    -8~9개월 : 테이블의 장난감을 잡기 위해 손을 계속 뻗는다.손가락을 두드린다.
    컵 속에 숨겨진 장난감을 찾는다.
    -10개월 : 손가락으로 컵을 두드린다.
    -11~12개월 : 용기에 3개 이상의 물건을 넣는다.
    -12~18개월 : 블록을 쌓는다.큰 종이에 커다란 크레용으로 끄적거리기를 한다.
    연필이나 색연필을 쥐고 종이에 그리기를 한다.
       (이하 생략)
TZ-SHR-124843 보육과정-연령에 따른 발달특징 및 교육적시사점
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목차
    1장 대상 연령

    2장 신체발달
    1. 신체발달의 특징
    2. 신체(대/소근육)발달을 위한 교육적 시사점 (부모 및 교사의 역할)

    3장 인지발달
    1. 인지발달의 특징
    2. 인지발달을 위한 교육적 시사점 (부모 및 교사의 역할)

    4장 언어발달의 특징

    5장 사회, 정서발달의 특징
    1. 정서발달
    2. 애착발달
    3. 기질발달
    4. 자기인식

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