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    영화 ‘말아톤’을 보고  
    여러 영화를 찾아보기는 해봤지만, 숙제를 위해 새로운 영화를 찾기보다는 내 가슴속에 깊은 감동을 준 영화에서 장애인과 관련된 영화 하나가 떠올랐다.약간 오래 되긴 했지만, 당시 엄청난 유행을 했던 ‘말아톤’에 대해 이야기할까 한다.

    사실 말아톤은 옳은 표기로는 ‘마라톤’이 옳지만 영화에서 나중에 초원이(자폐증을 가진 주인공)가 자신의 일기에 내일할 일을 말아톤이라고 표기했기 때문에 이렇게 제목을 적은게 아닐까 싶다. 주인공인 초원이는 자폐증을 가진 20살 청년인데, 지적수준은 초등학생수준을 가지고 있다

    대표적으로 자폐증을 가진 사람들은 어느 하나에 유난히 집착하는 특성을 가지고 있는데, 초원이 역시 초코파이와 얼룩말을 좋아한다. 하지만, 영화를 보다보면 이 얼룩말을 유난히 좋아하는 성격 때문에 오해를 살만한 사건이 일어나고 그것을 이해하지 못한 일반인이 초원이를 무차별하게 때리는 장면이 있다

    당시 영화를 볼 때는 몰랐지만, 특수교육학개론을 듣고 난 후 이 장면을 다시 생각해보니 새삼 다르게 해석되었다. 영화를 처음 봤을 때는 단지 저 일반인이 여자 친구 때문에 과하게 때린다

    ‘성격이 거지 같구나’ 이런 식으로만 생각했는데, 지금 와서 생각해보니 이는 우리사회에 대한 비판을 표현한 것이 아닐까 생각해본다. 일반인들이 장애를 가진 사람들에 대해 자신이 훨씬 우월하다 생각하고, 장애인들의 입장을 전혀 생각지도 않기 때문에 그런 것이다

    일반인들 역시 장애인들이 어떤 특성을 가지고 있고, 일반인과 다른 점이 없다는 걸 인식을 한다면 이렇게 무차별하게 때리지는 않았을 것이다. 또한 초원이가 계속 맞다가 초원이는 울면서 “우리 아이는 장애가 있어요”라고 외치는데, 이 역시 어머니가 평상시 이런 일이 있을 때 다른 사람들에게 이런 식으로 말했기 때문인데, 초원이가 이로 인해 얼마나 상처를 받았는지를 짐작할 수 있다

    초원이 역시 자폐증을 가지고 있지만, 우리와 똑같은 생각을 하고 똑같이 느끼기 때문이다. 장애를 가진 아이를 상대할 때 부모거나 선생님이거나 아이에게 상처받을만한 말을 하지 않도록 조심해야하고, 그 학생을 잘 이해해야 하는 것을 생각 할 수 있었다


    이 영화에서 또 다른 교훈을 주는 부분은 초원이의 어머니와 코치가 아닐까 싶다. 먼저 초원이의 어머니는 자식이 장애를 가진 것에 대해 아이에게 죄책감과 무거운 책임감에 그만 초원이를 공원에서 버리기도 한다

    이는 어머니역시 사람이기 때문에 비록 아들이여도 그 장애를 이해하기 전까지는 정말 힘들다는 것을 알 수 있다. 하지만 초원이 어머니가 뒤늦게 후회하고 다시 아들을 찾고, 이로 인해 어머니는 자신을 반성하고 아들의 장애를 인정하고 이해하게 된다

    이후 어머니는 초원이를 위해 헌신적으로 살아가며, 아들이 좋아하는 달리기를 위해 마라톤도 연습시켜준다. 여기에서 마라톤을 연습시켜주는 코치가 있는데, 이 코치역시 처음에는 비협조적인 태도로 초원이를 트레이닝 시키지만, 자신이 장난으로 100번 뛰라고 한 것을 진짜로 100번 뛰고 있는 것을 본 코치는 엄청난 후회와 미안함을 느끼게 되고, 그 이후부터 초원이를 장애인이라고 일반인과 다르게 보지 않고, 일반 사람과 똑같은 생각하고, 똑같이 행동한다고 이해한다

    초원이는 이 코치덕분에 훗날 실제 마라톤에 나가게 되고, 결국 완주까지 하게 된다.

    이는 장애인이라도 일반일과 별 다른 점이 없으며, 부모나 가르치는 선생의 태도에 따라 장애인이 할 수 있는 능력차이가 엄청나다는걸 보여준다. 사실은 장애를 가진 사람들도 우리와 똑같은 사람일뿐이다

    어떻게 보면 우리가 장애를 가진 것 일수도 있는데, 우리는 장애와 비장애로 선을 긋고 구분하는 자체가 안타까운 현실이다. 이를 조금이라도 개선하기 위해서는 교육하는 교사부터 인식을 바꿔야하지 않을까 싶다
       (이하 생략)
TZ-SHR-741085 영화 말아톤 감상문
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