10월 국악교육 일일활동 교육계획(안) 결 재 담당 주임 선임 시설장 주 제 소고율동1 활동날짜 2009년 10월 26일 월요일 활동목표 소고를 이용해서 표현할 수 있다. 활동형태 대ㆍ소집단 활동자료 소고, 팥죽할멈과 호랑이 동화, 백두산 호랑이 노래, 활동방법 t: 안녕! 안녕! 본오친구 안녕!(인사장단) 본오 친구들 안녕하세요? 만나서 반가워요. 오늘은 선생님이 저번에 새로 배운 소고를 가져와 보았어요.소고를 가지고 인사굿을 쳐 보도록 할께요.덩덩 덩덩 더더더더 덩 덩(안녕! 안녕! 본오친구 안녕!) t: 어! 우리 친구들 무슨 소리가 들리지 않나요? c: 아무소리도 안들려요. t: 그럼 조용히 잘 들어 보세요. <동화 : 팥죽할멈과 호랑이> * 호랑이가 등장하여 걸어 다닐 때 소고를 쳐서 발자국 소리를 만들어 낸다. t: 와~ 우리 친구들 팥죽할머니와 호랑이 이야기 잘들었나요? c: 네 t: 그럼 호랑이가 나올 때 어떤 소리가 나왔나요? c: 덩덩덩! t: 그 소리는 어떻게 나왔을까요? c: 소고로 쳤어요. t: 맞아요.그럼 우리 호랑이가 되어서 한번 걸어 볼까요? 모두 일어나 주세요. c: 네 t: 호랑이가 걸어간다.덩덩덩! 덩덩덩! 쿵쿵 잘했어요.이번엔 호랑이가 조금 더 빨리 걸어간대요.덩덩덩덩! c: 우와! 재밌어요
t: 이번엔 백두산 호랑이 노래를 알려줄께요. 노래에 맞추어서 우리 친구들은 박수를 쳐보세요
한 친구가 나와서 소고로 호랑이 노래에 맞추어 연주해 주세요. t: 아주 잘했어요.이번엔 다른 친구가 나와서 소고로 백두산 호랑이 노래를 연주하고 다른 친구들은 일어나서 호랑이처럼 걸어보기로 해요.
t: 잘 했어요. 오늘은 소고를 이용해 백두산 호랑이 노래에 맞추어 노래도 해보고, 노래에 맞추어 호랑이가 되보았답니다 (이하 생략)
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