문화가 사회 발전의 토대가 되는 동시에 사회 존립의 근거가 되는 시대에 살고 있다. 즉, 그 문화가 보편성을 가진 것이든 특수성을 가진 것이든 우리의 생활에 많은 영향을 주고 있다. 따라서 학문 활동뿐만 아니라 학문적 결과의 적용 분야에서도 문화를 고려하지 않으면 그 활동의 방법과 내용에 있어서 정당성뿐만 아니라 신뢰성까지 문제가 될 수 있는 상황이다. 이에 본 연구에서는 지금까지 발달장애아 이상행동의 진단ㆍ평가에서 등한시 해 온 우리 문화의 특성을 고려한 진단ㆍ평가를 위한 시사점을 제시하고자 하는 것이다. 이러한 목적에 근거하여 본 연구에서는 이상행동 진단ㆍ평가에 대한 일반적인 문화적 고려, 이상행동의 정의와 표현 방식, 그리고 측정 과정에 대한 문화적 고려를 제시한다. (이하 생략)
소개글
제목 : 발달장애아 이상행동의 진단ㆍ평가에 대한 문화적 고려
저자 : 조용태
발행학회 : 한국발달장애학회 [The Korean Association On Developmental Disabilities]
발행정보 : 발달장애학회지 제 8권 2호 pp.169-185(22 pages)
발행년도 : 2004
저작시기 : 2004년 1월
참고문헌
없음
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