이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만4세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 책보기 영역 앞에 서서 책을 고르고 있다. 한권을 꺼내 들고 책상자리로 가다 다시 책보기 영역 앞으로 온다. 한권을 더 꺼내 들고는 자신의 책상자리로 간 다. 책을 책상위에 올려놓고 한권을 바닥에 펼쳐놓고 보기 시작한다. 교사가“00아 책상에 올려놓고 보자”하자 “나는 바닥에 이렇게 이렇게 봐요”한다 의사소통 0/0 아침에 등원한 00이에게 “00아 오늘은 조금 늦게 왔네?”라고 말하자 “네 엄마가 데려다주셨어요”라고 말한다. 왜 늦게 왔냐고 묻자 “어제 늦게 자서 오늘 아침에 코 자서 그래요. 엄마가 잠 오면 코 잔다고 말하래요”라고 한다. 알았다며 혹시 피곤하면 얘기하라고 하자 고개를 끄덕이며 가방을 정리한다. 사회관계 0/0 친구들과 손을 잡고 “우리 동네 왜 왔니, 왜 왔니, 왜 왔니” 노래를 부른다. 맞은 편 친구들이 “특산물 찾으러 왔단다, 왔단다, 왔단다~”라고 노래하 며 다가오자 “으악!” 소리를 지르고 웃으며 뒷걸음질 친다. 00와 친구들이 “무슨 특산품 찾으러 왔느냐, 왔느냐~”라고 웃으며 걸어가고 친구들이 가위바위보 하는 것을 지켜본다. 속한 팀이 지자 “안 돼~~”라고 하며 친구의 손을 다시 잡는다. 예술경험 0/0 오후 간식을 먹은 후 자유선택활동 시간에 00이가 미술 영역에서 만들기를 한다. “선생님, 이것 보세요. 가방 만들었어요.”하고 이야기를 한다. “아, (이하 생략)
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